В мир мы не приходим одинаковыми. У каждого своя генетика и предрасположенности. Но существует закономерность, что чем больше заложишь информации и навыков в ребенка возрастом до 6 лет, тем более гениальным он будет в дальнейшем.
Здесь очень важно из маленького человечка не сделать дурачка и начать ему объяснять мир, даже если он не произнес пока ни слова. Мозг с раннего возраста впитывает как губка, сначала образы, потом включается аналитический ум. Именно из-за того, что мозг детей лучше воспринимает яркие образы, цвета, вкусы, им нравится смотреть мультики.
Если ребенку с ранних лет дать инструмент для творчества – он будет развивать себя сам. Если его научить читать в 3 года, то к началу школы он будет грамотно писать и говорить, поскольку будет зрительно запоминать слова и пунктуацию, которую прочитал. В таком случаи в помощь родителям творческие мастер-классы для детей с выездом на дом.
К сожалению, многим родителям некогда заниматься своими детьми. Их отпрыски ничего не умеют. И когда дети идут в первый класс, то на первой же новогодней выставке «детских» поделок, мы видим виртуозные шедевры родителей. Именно то, что ребенок в таком возрасте вроде как сам сделать не может.
Но Бетховен давал концерты в 6 лет, а Моцарт начал играть в 4. Всё возможно, если обеспечить детям творческую альтернативу. Сейчас очень распространены выездные мастер-классы. Их проводят не только в Москве, но и по всей России. Предлагаются вполне взрослые творческие занятия, такие как: декупаж, валяние из шерсти, декорирование. Некоторые взрослые, положа руку на лоб воскликнут: «Да вы что, это рано давать детям». Но практика показывает иное. То, что взрослому человеку кажется запредельным – для ребенка легко и быстро усваивается. Даже если приходится работать с «опасными» предметами, типа игл или горячего клея. Дети далеко не дураки, они прекрасно знают, что могут уколоться или обжечься и инстинкт самосохранения у них прекрасно работает. А если уж и случился казус – не бегут со слезами к маме, а стойко воспринимают это как опыт.
К сожалению, приходится признать, что в текущей системе образования детей оградили настолько, что сделали их безвольными, а также беззащитными. Когда ребенок вырастает и заканчивает школу, зачастую, ничего не умеет. Иной раз даже шнурки завязать не способен. Безусловно, как воспитывать своих детей – каждый решает сам. Но на наш взгляд, гиперопека приводит к деградации. А ведь этим детям потом нас возить на машинах, лечить. КАК? Если они даже иглу в руке не держали.
По-настоящему метры своего дела – люди с творческим восприятием. Те, которые умеют ставить задачу и достигать цели. Ведь всё начинается с маленького рисунка в детстве, когда: захотел – нарисовал. Не получилось – переделал. Так и начинается совершенствование.
Поэтому дополнительное творческое образование очень важно, как и благоприятно сказываются выездные мастер-классы. Их сейчас предостаточно, можно выбрать и заказать на праздник. Уж если в школе не учат, хотя бы можно освоить на дому какой-нибудь вид рукоделия. И воочию понять откуда берутся вещи, а не только из магазина.
